Grupės dydis – iki 30 asm.
Trukmė – 45 min.
Auditorija – 1; 2; 3; 4 klasė 
Kompetencijos – kritinio mąstymo; kultūrinė; kūrybiškumo; komunikavimo; pažinimo; pilietiškumo
Prieinamumas – paslauga pritaikyta asmenims su nežymiu intelekto sutrikimu / psichosocialine negalia
Vieta – muziejus (laivybos istorijos ekspozicijos); išvažiuojamoji paslauga (veikla organizuojama Jūsų mokykloje); 
Kalba – LT, EN
Kaina – 60.00 € 

Ko sieksime? 
Tyrinėjant įvairius šviesos šaltinius, navigacines priemones jūroje, švyturius ir jų paskirtį, suprasti šių priemonių svarbą užtikrinant saugų laivų navigavimą jūroje ir jos pakrantėse.

Ką veiksime? 
Ar žinote, kas sieja švyturį su 7 pasaulio stebuklais? Arba kaip pirmieji jūrininkai orientavosi pagal „gyvuosius kompasus“ – saulę, žvaigždes, debesų ar bangų formas? Edukacijos metu dalyviai taps švyturių tyrinėtojais (farologais) ir leisis į kelionę po švyturių pasaulį. Jie sužinos švyturių atsiradimo priežastis ir jų reikšmę jūreivystės istorijai, susipažins su švyturių veikimo principais bei išnagrinės šių priemonių alternatyvas šiuolaikiniame pasaulyje. Diskutuodami apie tai, ar galima pasikliauti vien tik šiuolaikinėmis technologijomis, ar visgi verta nepamiršti seniai patikrintų priemonių – švyturių, moksleiviai analizuos technologijų privalumus ir trūkumus bei mokysis vertinti kultūros paveldą. Aiškindamiesi „ką kalba švyturiai“, dalyviai apžvelgs švyturių statymo vietas, architektūrinius sprendimus, spalvinę gamą bei siunčiamus šviesos ir garsinius signalus. Jie patys eksperimentuos, siųsdami švyturio signalą, ir supras, kaip švyturys padeda identifikuoti laivo vietą bei kokių pavojų jūroje padeda išvengti.